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    【系好入学“第一粒扣子”】云顶官网线路检测开展“语”你相遇·一见倾“新”新生入学教育系列活动
    作者:聂啸天时间:2024-10-20点击:

    为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,落实立德树人根本任务,云顶官网线路检测开展“语”你相遇·一见倾“新”2024级新生教育系列活动,引导新生立大德、担使命、知校情、明学情、懂规矩,帮助新生系好入学“第一粒扣子”。云顶官网线路检测精心组织、多措并举,将理想信念、专业导航、校规校纪、校园安全、朋辈领航等教育融入新生入学教育全过程,助力新生大学生涯开好局,起好步。

    引领篇:注重思想引领,系牢理想信念之扣

    9月8日上午,云顶官网线路检测学生党支部以“新征程·新起点·新目标·新作为”为主题,在读“习”有声一站式学生社区开展2024年9月支部主题党日。校党委常委、组织部长金艳出席活动,云顶官网线路检测班子成员、师生党员代表参加,新生代表列席观摩,并为当日过生日的新生举行了集体生日。

    9月8日下午,学院在崇志楼召开2024级新生家校见面会,班子成员、专业教师、新生辅导员、班主任及新生家长携新生一同参加。会上,教师代表就专业人才的培养,未来职业生涯规划,与新生及家长一同交流了专业学习的方向,提出了拔高专业水平能力和“英语+”专业融合两条建议。新生班主任代表、新生家长代表和辅导员依次进行了发言,就学业辅导、班级管理、家校协作交流了做法和体会。副院长罗绮伦现场和家长进行了互动答疑,回应了家长关切的相关问题。最后党委书记胡中原在总结中提出学生专心、教师用心、家长放心,树立自主学习意识和创新创业意识,做一个有文化的人。会后,学院邀请参会家长和新生赴纺织科技馆参观,感受纺织科技魅力。

    9月24日下午,学院举行新生开学典礼暨新生院长答疑课,院长谭燕保教授围绕“何以自我”这个主题,通过对校长徐卫林院士在全校新生开学典礼中所提到的“兴趣力、自学力、抗压力”进行英文翻译,从“兴趣力”(Self-Motivation Development)“自学力”(Self-Cultivation Enhancement)“抗压力”(Self-Adaptation Improvement)三个方面鼓励新生积极向内探索,探寻“何以自我”,通过不断地自我学习和塑造成为有颜、有才、有用、有趣的人,成为有国际视野和家国情怀的新时代青年。教师和新老生代表也先后发言,给出建议,表达决心。9月生日的师生在典礼上共同举行了集体生日,现场更添温馨。学院党委书记胡中原最后用“四新”祝福全体新生:“跨进纺大新校园,谱写外院新篇章,勇攀人生新高峰,再创学业新辉煌。”

    9月12日上午,MTI教育中心于崇文楼308举行了导学思政2024级翻译硕士新生入学教育暨宣誓仪式。刘珊老师带领新生进行翻译入行宣誓:“作为一名翻译工作者,我将严格秉持翻译的职业伦理和工作规范,我郑重宣誓……”大家承诺在翻译中将秉持诚实、忠实、中立、保密原则。

    思想篇:倾注人文关怀,系好青春启航之扣

    9月25日下午,在崇文楼303会议室先后开展了“理解当代中国”实践宣讲、“赓续红色基因”思想教育和“强国有我,挺膺担当”主题朋辈领航系列讲座。红安大布“布同凡响”实践团成员介绍了实践团通过深入红安革命圣地,探访文化景观,织就红色基因图谱,推动非遗的传承与传播,助力乡村振兴,带领现场同学探索了革命圣地的红色文化。马克思主义学院主讲人通过青年笃实“学”、青年马上“行”、青年动情“讲”三个部分带领全体新生重温三线故事,赓续三线精神,激励同学们积极传承“艰苦创业、无私奉献、团结协作、勇于创新”的三线精神,为自身的前进道路提供动力和支撑。“强国有我、挺膺担当”主题讲座则围绕青年的奋斗精神展开,着重介绍了奋斗精神的内涵与意义,奋斗精神是推进中国特色社会主义伟大事业的本质要求,是传承中华民族精神基因的现实需要,也是彰显新时代青年生命价值的题中之义。随后介绍了当代许多有为青年的事迹,并提出当今时代大学生该如何思考,以及对未来人生的选择与规划。

    9月27日上午,学院新生辅导员聂啸天带领新生参观纺织科技馆,并按照“纺织缘、传统纺织、现代纺织、大纺织、超纺织、未来纺织”六个板块顺序进行现场讲解。同学们在这里了解到纺织行业在中国以及在武汉的起源与发展、学校的历史沿革、一代代校内外的纺大人拼搏努力的辉煌成果,近距离体验了月面国旗、“天问一号”耐高温弹性密封装置等明星科技展品,无不激励着新生们砥砺奋发的心。

    9月27日下午,新生辅导员聂啸天对全体新生进行“铸牢中华民族共同体意识”宣讲,首先通过对“统战”概念的讲解,引出党的二十大报告中提出的:“以铸牢中华民族共同体意识为主线,坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路”,先后对我国民族的基本知识,民族工作的政策进行了宣讲。引导学生厚植家国情怀,树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观。

    安全篇:夯实安全根基,系紧安全防范之扣

    9月25日下午,校医院段医生围绕大学生就医以及疾病预防,推进健康校园建设,为新生进行了健康卫生讲座。在此次教育中,主讲老师首先详细介绍了大学生医保,电子医保卡以及报销方面的有关内容,其次讲述了肺结核及其症状,艾滋病的分布、预防、传染、症状等方面,加强了新生对于安全与健康的了解。

    9月25日晚,保卫处夏向阳老师为新生开展了校园安全教育,重点就校园电动车管理、宿舍消防安全、反诈典型案例进行了警示教育,通过触目惊心的视频影像、身边的事故案例、案件的数据分析,为新生上了一堂生动的安全教育课,大家纷纷表示,很受触动,非常警醒。

    9月27日下午,学校心理咨询中心的赵宝富老师与云顶官网线路检测的新生展开交流,对心理健康教育展开宣讲。此次宣讲与交流从学习、恋爱以及家庭等方面展开,过程中包含了老师的指导与建议,也有提问等互动环节,交流的话题从生活中的困扰到手机问题,丰富多彩,层次分明,给同学们进行了全方位的教育与指导。主讲老师的生动讲解极具亲和力,整场交流其乐融融,氛围十分融洽。

    学业篇:开启学业新篇,系实生涯奋进之扣

    9月25日上午,全体新生在体育馆前广场参与职业生涯嘉年华活动。新生们怀揣着期待与好奇,纷纷走向指定地点,领取那份专属通关手册。通过一系列的小游戏与就业指导融会贯通,兼具娱乐性和实用意义。成功通关后,同学们还获得了抽奖机会,整个抽奖环节充满了欢声笑语,同学们相互分享着彼此的喜悦和收获。

    9月26日上午,学院组织了图书馆新生入学教育,首先由图书馆蓝老师通过入关指南短视频向大家详细介绍了校图书馆文理渗透,理工结合的藏书体系,并演示使用校图书馆微信公众号借书、云阅读以及了解参与各种活动。讲解过后,大家一同来到校图书馆。在导览员的带领下亲身体验图书馆浓厚的学习氛围和各楼层的功能分区,进一步激发了同学们的读书和学习的热情。

    9月26日下午,学院组织新生现场观摩了2024“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力竞赛武汉纺织大学英语演讲决赛。本次演讲题目为“The Chinese Dragon is good”,选手们由此发散思维,大胆想象,提及蛟龙,悟空,嫦娥,天人合一,中西龙对比等内容。每个选手讲完后,进行即兴问答环节。评委就演讲内容和回答内容进行点评,纠正错误,指出问题,提出建议。这次的演讲比赛,让大家感受到了英语的魅力,激发了大家的下一步专业学习的兴趣。

    10月18日上午,上海外国语大学胡开宝教授来学院做学术讲座,学院教师和24级新生共同参加。胡教授以中国特色大国外交话语英译中的中国形象研究为主题,以“自塑”和“他塑”的形象区别引入,从文本特征、话语实践、社会实践三个层面去进行话语分析,并重点介绍了以此为理论框架的语料库平台在学习、教学和研究中的应用。新生表示,第一次现场聆听专业领域的大家讲座,十分震撼于本专业的发展前沿,感觉专业学习永无止境,大有可为。

    日常篇:规范日常行为,系稳习惯养成之扣

    9月25日上午,学院24级新生开展校纪校规教育。新生辅导员按照大学生管理规定,介绍学生在校期间依法享有的权利和义务,以规范自己行为。然后深入日常讲解课程考核,考试考察等行为规范和宿舍相处模式。还展开对双学位和二学位的分辨,协助同学们界清认知盲区。接着对休学、毕业、处分、学籍管理、综测,学士学位授予细则、转专业展开一系列详细的介绍,丰富学生对大学学习生活规范认知。本次校纪校规教育使同学们更加深入了解大学生活学习日常模式,以更好适应往后的大学生活。

    9月29日上午,学院副院长罗绮伦为云顶官网线路检测新生开展院长答疑课——教学教育制度讲解。整场讲解以一首英语小诗开场,让学生领略了英语风采,还分享了有关英语专业四级,大学英语四级的相关知识,了解其差异。随后,罗院长对学分,绩点的获得进行了简单的讲解,同时涉及选修、补修等常见问题,通过介绍英语专业人才培养方案,从五个目标到专业毕业要求,以及课程的开设、本科生导师设置等,最后,分享了大学期间可考的各类证书,为接下来的大学生活指明了方向。

    10月8日和9日中午,学院在一站式学生社区活动中心先后组织新生学习委员和新生心理委员座谈会,党委副书记彭阳慈航和年级辅导员参加。与会同学依次就班级同学课堂氛围、学风建设、心理状况和面临问题进行了交流,彭阳慈航对同学们提出的问题一一进行答复,提出了加强学风建设、完善日常管理的具体举措,并重点对新生班级指出,当前是大学生涯开局起步的重要阶段,要严格早晚自习制度落实,开展如英语角等形式多样的活动,提升学习兴趣,激发学习动力,养成良好习惯。同时,还要尽快适应融入学院的管理网络,发挥好信息员作用,落实好课堂考勤和晚报平安制度。

    学院还将依托学校优势资源、立足专业学科特色、把握学生特点规律,继续深化开展新生教育活动,持续巩固教育成果、积极促进转化提升,切实做到全员、全程、全方位育人,为学院人才培养质量层次再上新台阶贡献新的力量!

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